A . 无力感
B . 疏离感
C . 无助感
D . 无用感
E . 失去自控感
[多选题]增权理论认为,困难群体调动资源能力的缺乏是由于社会中的强势群体的疏离与压迫使他们形成了( )。A.无力感B.疏离感C.无助感D.无用感E.失去自控感
[单选题]增权理论认为,弱势群体调动资源能力的缺乏是由于社会中强势群体的疏离与压迫使他们形成了( )。A.无力感B.疏离感C.无助感D.无用感E.失去自控感
[单选题]增能理论认为服务对象能力的缺乏,主要来自于社会中( )的疏离和压力,使他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感。A.正常人群B.强势群体C.大众群体D.弱势群体
[单选题]增强权能理论认为,社会工作专业所面对的群体常常是社会中的()。A . 正常人群B . 强势群体C . 大众群体D . 弱势群体
[单选题]由于社会工作所面对的群众常常是社会中的弱势人群,而他们所拥有的资源与调动资源的能力也往往是最低的,社会工作者因此提出了增,能理论以设法增强他们的相关能力。该理论认为能力的增强一般发生在以下( )几个层次。A.社会层次B.个人层次C.机构层次D.人际关系层次E.环境层次
[单选题]阶级社会中主要的群体心理是()A.集体心理B.民族心理C.阶级心理D.阶层心理
[单选题]阶级社会中主要的群体心理是()A.集体心理B.民族心理C.阶级心理D.阶层心理
[单选题]阶级社会中主要的群体心理是()A.集体心理B.民族心理C.阶级心理D.阶层心理
[单选题]阶级社会中主要的群体心理是()A.集体心理B.民族心理C.阶级心理D.阶层心理
[单选题]阶级社会中主要的群体心理是()A.集体心理B.民族心理C.阶级心理D.阶层心理