小虹很小时候便一人生活，父母为改善家庭贫穷生活，常年在外打工，小虹每天除了要努力学习功课之外，还要给自己煮饭，喂养牲畜等，这样的生活经历让小虹很早便开始独立和自强。社会工作者用优势视角来看小虹，小虹具有（）行为品质。

[单选题]由于子女常年在外打工，很多老人一直独自生活，感到生活很孤独，近来村里建设了老年人活动中心，给村里的许多留守老人提供了一个娱乐活动场所，这种服务属于（）。A . 机构养老模式B . 居家养老服务C . 社区养老服务D . 老人文化娱乐活动

[单选题]因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己"扔"在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。A . 精神分析理论B . 认知行为理论C . 存在主义理论D . 增强权能理论

[多选题] 小辉父母常年在外打工，她一直和爷爷奶奶生活在一起，是众多留守儿童中的一员。小辉在学习中遇到重重困难，让他渐渐对自己失去了信心，整日心情低落。社会工作者运用社会支持网络理论为小辉提供服务中，应做到（）。A . 为小辉的爷爷奶奶开展培训B . 对小辉的社会支持网络进行评估C . 协助小辉运用和改善社会支持网络D . 改善小辉的认知E . 修正小辉的行为

[单选题]小章的父母常年在外地打工，小章很小就开始一个人生活，不仅要完成学校的课业，还要独立做家务，照顾自己，这样的生活经历让小章很早便开始独立和自强。社会工作

[单选题]第 35 题 甲某妻子乙某常年在外打工，并提出离婚。甲某为了阻止乙某外出打工，避免离婚，唆使丙某将乙某的手指剁下2个或者割下1只耳朵，并将乙某带回的财物抢走，以掩人耳目。同时许诺强取的乙某的财物归丙某，作为酬谢。丙某将此情况告诉丁某，并邀请丁某参加。某晚，丙、丁二人进入乙某卧室。在抢取了乙某价值4000元的财物后，又用刀将乙某的一只耳朵割下(重伤)。下列说法正确的是：（　　）A．甲某构成故意伤害罪、抢劫罪B．甲某只构成故意伤害罪C．丙某、丁某构成故意伤害罪、抢劫罪D．丙某、丁某只构成抢劫罪

[主观题](材料)初二学生明明,父母在外打工,平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活。明明性格内向,学习兴趣不高,学习兴趣较差。最近一段时期,明明上班主任张老师的数学课时,经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此,张老师非常生气,在班上多次“爆粗口”,公开批评明明,并且迁怒其他同学。有一天,明明又迟到了,张老师不禁火冒三丈揪着明明的耳朵,把他弄到了讲台前,当着全班学生的面,对其训斥道:“你就是一个弱智、白痴,读书简直是浪费时间和金钱,以后不会有啥出息,还不如早点退学回家。”听到这种伤人的话,明明

[单选题]甲妻子乙常年在外打工，后乙提出离婚。甲为了阻止乙外出打工，避免离婚，唆使丙将乙的手指剁下2个或者割下1只耳朵，并将乙带回的财物抢走、将自己位于村子中央的祖传老屋放火烧毁，以掩人耳目，同时许诺抢取的乙的财物归丙，作为酬谢。丙将此情况告诉丁，并邀请丁参加。某晚，丙、丁二人进入乙卧室。在抢得了乙家中4000元的财物后，又用刀将乙的1只耳朵割下（重伤），接着放火点燃屋顶。乙赶紧出门喊人救火，仍造成隔壁相邻的五户住宅被烧毁。甲、丙、丁的行为应认定为（）。A . 甲构成故意伤害罪、放火罪B . 甲只构成故意

[案例分析题] 邵峰的父亲承包建筑工程常年在外，家里的生活都是由母亲一人来照顾。在邵峰读高一时，父亲忽然回来提出要与母亲离婚，原来他在外面与另一个女人已经一起生活了几年，并且还生了儿子。父母离婚后邵峰仍与母亲生活在一起，每个月父亲都会寄生活费，母亲每天以泪洗面，也不再关心邵峰的学习和生活，家中再也没有了欢声笑语。父母的离婚在邵峰的心中留下了阴影，他感觉同学和邻居都在背后讥笑他，让他无法再去面对身边的人，于是在高二时自作主张办了退学手续。退学后邵峰将自己关在家中不再出门，每天只是上网，不与任何人接触。社区内

[单选题]村民甲，16周岁，孤儿，靠打零工为生，生活困难；村民乙，60周岁，老伴早年去世，生活困难，独子常年在外打工；村民丙，65周岁，孤身一人，无生活来源；村

[单选题]烈土岳某，牺牲前为进城务工人员，妻子为镇中心小学教师，两人育有一子。岳某父母常年在外打工，8年前离婚。父母离婚后，岳某和妹妹由父亲抚养，与奶奶共同生活