小霞从小生活在困难的家庭中，现已步入大学的她，发现身边很多同学生活条件都很优越，大学中朋友、同学的聚会，衣食住行等各项花销给她形成很大的压力，也较为自卑。社会工作者运用增强权能理论协助像小霞这类贫困大学生解决问题时，其助人过程可包括（）。

[单选题]服务对象：“我从小生活在贫困的环境中，父母文化水平不高，不能给我提供什么优越的先天环境，不论我做什么，都是靠我自己。”社会工作者：“哦，还有呢？”服务对象：“我在大学期间半工半读，通过自己的努力终于毕业了。”社会工作者：“嗯，确实是挺辛苦的。”服务对象：“我好不容易找到一个比较好的工作，前一阵领导还说要给我升职。没曾想到，就因为张某在背后给领导送钱，说我的坏话，我不仅没有升职还被降职了，我简直恨死张某了，我们家就指着我这点工资了！”社会工作者：“您刚才说的话，我的理解是，因为张某说你的坏话，从而

[单选题]小张从小生活在农村，高中毕业后到上海打工，他发现上海的外国人很多，开始努力学习英语，并开始接触外贸行业，学习营销知识。后经到广州发展，在这里他开始了创业生涯。创业几年后，小张又回到上海发展，企业规模不断壮大，后来他开始买汽车、别墅，并不断的寻找机会出国深造。这说明了()。A . 个人需求具有多样化B . 个人需求具有发展性C . 人的需求是有层次性D . 个人需求具有社会性

[单选题]小赵、小彭从小生活在江边，自小就擅长捕获江河鱼类，今年3月他俩在长江捕鱼时，捕获6条从未见过的怪鱼和5只鸟，经过一番打听，据说怪鱼像中华鲟，鸟可能是某种候鸟，他俩自觉珍贵，于是决定驯养，繁殖做种，我们知道，人工捕获的可能传播动物疫病的野生动物，应当报经捕获地（ ）A．兽医防疫站检疫后，方可饲养B．动物卫生监督机构检疫，经检疫合格的，方可饲养、经营和运输C．县级以上畜牧局，经检疫合格的，方可饲养D．乡兽医站检疫，经检疫合格的，方可饲养E．当地执业兽医师经检疫合格，方可饲养

[单选题,A1型题] 赵、小彭从小生活在江边，自小就擅长捕获江河鱼类，今年3月他俩在长江捕鱼时，捕获6条从未见过的怪鱼和5只鸟，经过一番打听，据说怪鱼像中华鲟，鸟可能是某种候鸟，他俩自觉珍贵，于是决定驯养，繁殖做种，我们知道，人工捕获的可能传播动物疫病的野生动物，应当报经捕获地（）A . 兽医防疫站检疫后，方可饲养B . 动物卫生监督机构检疫，经检疫合格的，方可饲养、经营和运输C . 县级以上畜牧局，经检疫合格的，方可饲养D . 乡兽医站检疫，经检疫合格的，方可饲养E . 当地执业兽医师经检疫合格，方可饲

[单选题]女，23岁，从小生活在晋西地区，牙齿发黄而求治。检查发现全口牙均有白垩色到褐色斑，个别牙有釉质实质性缺损，探损处质硬，最可能的诊断是A．氟牙症B．四环素牙C．牙釉质发育不全D．牙本质发育不全E．特纳牙

[单选题]女，25岁。从小生活在晋西地区。牙齿发黄而求治。检查发现全口牙均有白垩色到褐色斑。个别牙有釉质实质性缺损。探缺损处质硬。最可能的诊断是（）A . 四环素牙B . 氟牙症C . 牙釉质发育不全D . 牙本质发育不全E . 特纳牙

[单选题]患者女，25岁。从小生活在晋西地区，牙齿发黄而求治。检查发现全口牙均有白垩色到褐色斑，个别牙有釉质实质性缺损，探缺损处质硬。最可能的诊断是A．四环素牙B．氟牙症C．釉质发育不全D．牙本质发育不全E．特纳牙

[单选题]患者女，25岁。从小生活在晋西地区，牙齿发黄而求治。检查发现全口牙均有白垩色到褐色斑，个别牙有釉质实质性缺损，探缺损处质硬。最可能的诊断是（）A . 四环素牙B . 氟牙症C . 釉质发育不全D . 牙本质发育不全E . 特纳牙

[多选题] 与中学生活相比，大学生活在哪几个方面发生了变化（）A . 心态的变化B . 学习要求的变化C . 同学关系的变化D . 生活环境的变化E . 社会活动的变化

[单选题]田亮原本生活在一个比较幸福的家庭中，一场大火夺取了其父母的生命，自己因为去同学家玩逃过一劫。事发后，田亮不得不与仅靠退休金维持生计的爷爷一起生活，再加上田亮还要上学，两人的生活陷入了困境，并且丧失双亲的痛苦时时折磨着田亮。在这一案例中，作为一位专业社会工作者，首先要做的是（）。A . 家庭救助B . 家庭生活教育C . 家庭能力建设D . 心理辅导