[名词解释]

课程变革

参考答案与解析：

相关试题

课程变革的过程

[问答题] 课程变革的过程

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    • 课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度称为（　）。

    [单选题]课程实施者所需要的课程变革的难度以及变革的程度称为（　）。A.课程变革的清晰性B.课程变革的复杂性C.课程变革的实用性D.课程变革的目标性

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    • 课程变革计划的应用者对课程变革的目标与意义的理解程度称为（　）。

    [单选题]课程变革计划的应用者对课程变革的目标与意义的理解程度称为（　）。A.课程变革的清晰性B.课程变革的复杂性C.课程变革的实用性D.课程变革的目标性

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    • 简述影响课程变革的因素。

    [问答题]简述影响课程变革的因素。

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    • 简述影响课程变革的因素。

    [问答题]简述影响课程变革的因素。

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    • 简述影响课程变革的因素。

    [问答题]简述影响课程变革的因素。

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    • 政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。

    [问答题] 政治变革对课程变革的制约表现在哪些方面。

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    • 试述科技革新对课程变革的影响。

    [问答题,论述题] 试述科技革新对课程变革的影响。

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    • “计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）

    [单选题]“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A . 旁观者B . 核心、主体C . 支持者D . 参与者

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    • 美国学者帕里斯对课程实施研究持课程创生取向，由此提出了课程变革的（　）观。

    [单选题]美国学者帕里斯对课程实施研究持课程创生取向，由此提出了课程变革的（　）观。A.情境B.整合C.适应D.互动

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