[填空题] 批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面:“()”与“抵制性的隐性课程”。
[试题]简述代表人与法定诉讼代表人、诉讼代表人的区别。
[填空题] 经验自然主义经验课程论的代表人是()
[填空题] 实践性课程开发理论的代表人物()。
[判断题] 再生产理论始于鲍尔斯与金蒂斯()A . 正确B . 错误
[单选题]“概念重建主义课程范式”中的“存在现象学”课程论的代表人是( )。A.派纳B.阿普尔C.韦克斯勒D.吉鲁
[主观题]学科课程的代表人物是?
[多选题]学科课程的代表人物有()A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.斯宾塞
[多选题]学科课程的代表人物有()。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.斯宾塞
[多选题]学科课程的代表人物有()。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.斯宾塞