编写教案过程中，（）的目的的是要求掌握理论知识的系统和内在的联系，清晰了解每章节的知识点、技能点、教育渗透点，把握其中的重点和关键点。

[多选题]编写教案的过程，是对众多知识和内容进行（）。A.缩写的过程B.提炼的过程C.归纳的过程D.抄写的过程

[填空题] 在编写教案的过程中应突出（）和难点。

[判断题]保育员理论知识掌握的多少与实际操作没有必然的联系。（）A.对B.错

[判断题]保育员理论知识掌握的多少与实际操作没有必然的联系。（）A.对B.错

[填空题] 编写教案的准备阶段，要学习本学科（），了解掌握本学科的总目的要求和每单元的具体要求。

[判断题]保育员理论知识掌握得多少与实际操作没有必然的联系。（）A.对B.错

[判断题]能力是在掌握知识的过程中逐步发展起来的，掌握知识又是以一定的能力为前提，能力是掌握知识的内在条件和可能性。（　）A.对B.错

[填空题] （）的目的是通过课堂教学方式，使学员掌握维修电工本等级的技术理论知识。

[填空题] 依据反映层次的系统性，知识可以分为()和理论知识。

[单选题]在编写理论课教案时，教练员应针对具体的教学（），设计脉络清晰的教案。A . 手段B . 设备C . 项目