教师与家长谈话时以采用()进行交谈为宜。

[单选题]教师与家长谈话时采用（）进行交谈为宜。A.专业术语B.日常用语C.普通话D.方言

[单选题]教师在与学生、家长谈话交流时，距离应该保持适当，通常在（ ）。A．0．5米以内B．1．5米以上C．1．2～1．5米D．0．5～1．2米

[单选题]教师在与学生、家长谈话交流时，距离应该保持适当，通常在（　　）。A.0．5米以内B.1．5米以上C.1．2～1．5米D.0．5～1．2米

[单选题]下列哪种方式是幼儿教师与家长谈话交往时较好的方式？（）A.谈话时不涉及别的孩子，以平等的身份采用日常用语与家长交谈B.只是向家长报告孩子的优点，让家长

[单选题]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。

[单选题]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？（）A.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美B

[试题]‍‍局长找甲、乙、丙三位处长谈话，计划与甲交谈10分钟，与乙交谈12分钟，与丙交谈8分钟。办公室助理通过合理调整三人交谈的顺序，使得三人交谈和等待的总时间最少。请问调整后的总时间为多少？‍‍A． 46分钟B． 48分钟C． 50分钟D． 56分钟

[单选题]教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?()。A .首先向家长指出孩子在幼儿园的不足，让家长明白孩子并非十全十美B .告诉家长他们的教育观有问题，需要改进C .向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习D .首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题

[案例分析题] 张老师对某幼儿进行家访，在与幼儿家长谈话时总是用一些新的专业术语，并且不加解释；谈话过程中用比较的方法大讲该幼儿所在班级的其他幼儿的良好习惯和突出表现，而该幼儿则调皮捣蛋、不爱学习、表现很坏。然后用居高临下的口气，要求该幼儿家长“必须对孩子严加管教”，要他向班上的其他同学学习。结果，该幼儿家长当面痛骂了孩子；孩子生气，该家长又打了孩子。试分析该教师的家访谈话有何不妥?正确的做法应当如何?

[判断题]在与家长及看护人交谈时要选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题进行交谈（）A.对B.错