儿童的各种心理过程和特性，出生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。

[单选题]儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（）。A.由笼统到分化B.由具体到抽象C.由

[填空题] 儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。

[单选题]在儿童心理过程中，（）。A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.

[单选题]在儿童心理过程中，（）。A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.

[单选题]学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）A . 具体形象性和随意性B . 具体形象性和不随意性C . 直觉行动性和随意性D . 直觉行动性和不随意性

[单选题]在儿童心理发展过程中，（）。A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的

[判断题] 学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。A . 正确B . 错误

[单选题]学前儿童的发展过程是学前儿童的（　）。A.生理发展过程B.生理和心理发展过程C.心理发展过程D.认知发展过程

[单选题]学前儿童词汇的发展过程中，单词句阶段主要是在（）。A . 0岁—1岁B . 1岁—1岁半C . 2岁—2岁半D . 3岁—3岁半

[单选题]（　　）是心理过程的动力特征，贯穿于一切心理过程的始终，是一切心理过程的共同特性。A.注意B.感觉C.记忆D.思维