2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的（）。

[单选题]2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱，这说明他的（）。A.大小知觉发展不足B.形状知觉发展不够C.距离知觉发展不足D.想像力不够丰富

[填空题] （）岁孩子常常会伸手要求在楼上的妈妈抱他。

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于（）。A . 关键期B . 敏感期C . 最佳期D . 转折期

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（）。A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期

[单选题]有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（）。A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期

[单选题]失明者的听觉、触觉等方面往往会获得超常发展，这说明人的身心发展具有()。A .顺序性B . 不平衡性C . 互补性D . 个别差异性

[单选题]人就餐时往往会去那些人多的餐厅，这说明人具有（）。A . 识途性B . 捷径效应C . 从众性D . 聚集效应

[单选题]在中国，家长往往会这样问孩子“今天，你学习了哪些知识?”在美国，家长往往会这样问孩子:“你今天向老师提出了哪些问题?”这两种现象的区别在于（）。A.道

[单选题]3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）。A . 距离知觉发展不完善B . 观察的持续性不够C . 形状知觉发展不完善D . 视力较弱

[填空题] 2岁的孩子和5岁的孩子对于玩球话题的谈话有不同的内容，这说明语言话题会受到（）