A . 分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任
B . 规定讨论时间
C . 老师积极引导，保持良好的讨论气氛
D . 每个小组推举代表向全班汇报
E . 老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服
[单选题]某老师组织同学就"吸烟是否为个人行为"问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤，你认为存在问题的一项是A．分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任B．规定讨论时间C．老师积极引导，保持良好的讨论气氛D．每个小组推举代表向全班汇报E．老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服
[单选题]某老师组织同学就"吸烟是否为个人行为"问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤。你认为存在问题的一项是（）A . 分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任B . 规定讨论时间C . 老师积极引导，保持良好的讨论气氛D . 每个小组推举代表向全班汇报E . 老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 某老师组织同学就“吸烟是否为个人行为”问题进行小组讨论。以下为讨论会的具体步骤，你认为存在问题的一项是（）A . 分组，确定小组主持人和记录员，都由学生担任B . 规定讨论时间C . 老师积极引导，保持良好的讨论气氛D . 每个小组推举代表向全班汇报E . 老师进行总结，统一观点，对存在明显错误的一方强制压服
[问答题] 简述专家小组讨论会的优缺点。
[单选题]心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）A . 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B . 请每一位与会者进行自我介绍C . 鼓励每个小组成员发言D . 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E . 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
[单选题]心内科病房正在组织患者进行以"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是A．对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B．请每一位与会者进行自我介绍C．鼓励每个小组成员发言D．对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E．当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
[单选题]心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是A．对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B．请每一位与会者进行自我介绍C．鼓励每个小组成员发言D．对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E．当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 心内科病房正在组织病人进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）A . 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B . 请每一位与会者进行自我介绍C . 鼓励每个小组成员发言D . 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E . 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。护士长小王作为讨论的主持人，其不恰当的行为是（）A . 对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B . 请每一位与会者进行自我介绍C . 鼓励每个小组成员发言D . 对发言踊跃者给予适当的肯定性反馈E . 当讨论出现沉默不语时，借机宣布结束
[单选题]心内科病房正在组织患者进行"吸烟危害健康"为主题的小组讨论。某护士长作为讨论的主持人，其不恰当的行为是A.对每一位来参加小组讨论的人表示欢迎B.请每一