“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为社会主义觉悟的、有文化的劳动者，是（）在1957年2月27日（）第十一次扩大会议上提出的。

[填空题] 毛泽东，社会主义教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、（）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

[单选题]“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。”这句话出自（）。A.毛泽东B.周恩来C.邓

[单选题]我们的教育方针，应该使受教育者在（ ）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。A．德育B．智育C．体育D．美育

[单选题]我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是毛泽东在（）年提出的。A.1949B.195

[单选题]我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是毛泽东在（）年提出的。A.1949B.195

[单选题]我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。这是毛泽东在（）年提出的。A.1949B.195

[问答题]1957年（）同志在最高国务会议上提出我们的教育方针“应该使教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，这是我国

[填空题] 1957年，同志在最高国务会议上提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是我国提出的________。

[主观题]德育过程由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四要素构成， 其中受教育者既是受教的客体，又是 的主体，是影响德育效果的内在因素。

[单选题]高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与( )相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A.社