：读书贵有疑，可贵之处，就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，也不是违背科学的胡猜乱疑，要疑得有长进，还必须善于疑。否则，当疑不疑，不当疑又乱疑，那不但得不到任何长进，相反还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。最能准确概括这段话基本意思的是（ ）。

A．读书的可贵之处在于独立思考

B．读书的可贵之处在于不能违背科学的胡乱猜忌

C．当疑不疑，不当疑又乱疑会把思想引上邪路

D．应采取严谨的治学态度，不要轻易生疑

[单选题]：读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反，还会把思想引上邪路，这绝不是我们应取的治学态度。这段话的主要观点是（ ）。A．读书的可贵之处是独立思考，主张大胆追求和探索B．提倡大家读书时都要带着疑问去读C．读书不但要勇于生疑而且要善于生疑D．胡乱猜疑是违背科学原则的

[单选题]我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）。A.“隋境一陶冶”教学模式B.“创设问题”教学模式C.“鼓励

[单选题]我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）。A.“隋境一陶冶”教学模式B.“创设问题”教学模式C.“鼓励

[单选题]我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）。A.“隋境一陶冶”教学模式B.“创设问题”教学模式C.“鼓励

[单选题]我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）。A.“隋境一陶冶”教学模式B.“创设问题”教学模式C.“鼓励

[判断题] “慎独”就是指善于独立思考。A . 正确B . 错误

[单选题]按学习方式划分，由学习者通过亲自参与.独立思考，独立探索去发现知识，属于（　）。A.言语学习B.发现学习C.接受学习D.操作学习

[单选题]主张半儒半农的生活法则，提倡“以自然为宗”的休养方法，在治学和教育上，提倡“贵疑”论的是（）。A .余靖B .张九龄C .杨孚D . D.陈献章

3.读书不仅要有明确的目标、有不移的恒心, 还要提高读书效率和质量, 讲求读书方法和技巧, 在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自

[单选题]培养人们独立思考能力要（）A . 抱着绝对相信的学习态度B . 不盲目迷信权威C . 可尽信书上所言D . 不啃书本