职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。

[单选题]将职业道德认识、情感、信念转化为（），是职业道德培养的根本目的。A . 经济效益B . 利益C . 行动D . 习惯

[主观题]教师职业道德修养是将教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行动的活动。（ ）此题为判断题(对，错)。

[主观题]教师职业道德修养是教师职业道德要求转化为自己的信念并付诸行为的活动。（）此题为判断题(对，错)。

[单选题]职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（）。A . 职业道德品质B . 职业道德意识C . 职业道德行为D . 职业道德情感

[判断题] 会计职业道德修养的环节包括道德认识、道德情感、道德信念、道德行为等。（）A . 正确B . 错误

[单选题]基金职业道德修养的内在动力是()。A.正确树立基金职业道德观念B.积极接受基金职业道德教育C.深刻领会基金职业道德规范D.积极参加基金职业道德实践

[单选题]基金职业道德修养的内在动力是()。A.正确树立基金职业道德观念B.积极接受基金职业道德教育C.深刻领会基金职业道德规范D.积极参加基金职业道德实践

[单选题]是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿A．描述医学道德B．确立医学道德C．实现医学道德D．分析医学道德

[单选题]是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿。A．描述医学道德B．确立医学道德C．实现医学道德D．分析医学道德

[单选题]哪个道德是把外在的社会道德规范要求转化为医务人员的内在的自身医德信念，是医学伦理学的最终归宿？（　　）A.描述医学道德B.确立医学道德C.实现医学道德