3.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为( )三大领域
A．认知、情感和动作技能
B．了解、理解和应用
C．生理、心理和情感
D．认知、情感和学习策略