关于审慎的说法中，不恰当的是（ ）。

A．有利于医疗质量的提高，并可防止医疗差错事故

B．它是一种道德品质

C．它是一种处事态度，多是由后天修养练习获得的

D．有利于良好职业道德的培养

E．可使业务能力和技术水平大幅度提高

[单选题,A1型题] 关于审慎的说法中，不恰当的是（）。A . 有利于医疗质量的提高，并可防止医疗差错事故B . 它是一种道德品质C . 它是一种处事态度，多是由后天修养练习获得的D . 有利于良好职业道德的培养E . 可使业务能力和技术水平大幅度提高

[单选题]关于审慎的说法中，不恰当的为（ ）A．它是一种处事态度，多是由后天修养练习获得的B．它是一种道德品质C．有利于医疗质量的提高，并可防止医疗差错事故D．有利于良好职业道德的培养E．可使业务能力和技术水平大幅度提高

[单选题]对于审慎，不恰当的是（ ）。A．审慎是一种智慧表现B．审慎是一种道德品质C．审慎是一种处世态度D．审慎与个人性格有关，是与生俱来的E．审慎是以知识技能和冷静客观分析甚至丰富的经验为基础的

[单选题]下列对于审慎，不恰当的是A．审慎是一种处世态度B．审慎是一种道德品质C．审慎是一种智慧表现D．审慎与个人性格有关，是与生俱来的E．审慎是以知识技能和冷静客观分析甚至丰富的经验为基础的

[单选题]下列关于控制测试的说法中，不恰当的是（）。A . 如果注册会计师认为内部控制的设计能够防止或发现并纠正财务报表认定层次的重大错报时，并且相关控制得到执行，应对控制运行的有效性进行测试B . 注册会计师应对被审计单位所有的内部控制测试其有效性C . 如果被审计单位在所审期间内不同时期使用了不同的控制，注册会计师应当考虑不同时期控制运行的有效性D . 注册会计师可以考虑在评价控制设计和获取其得到执行的审计证据的同时测试控制运行的有效性，以提高审计效率

[单选题]下面关于急性疼痛的说法中不恰当的是（　　）。A.病程较短B.部位多数明确、固定C.原因通常是伤害性刺激D.疼痛性质往往是疾病的一个症状E.患者反应往往

[单选题]关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。A . 教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B . 针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C . 针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D . 国内外学者对教学策略有不同的看法

[单选题]关于学习理论，下列说法中不恰当的是（）。A . 各种学习理论都非常关注学习者的内部心理过程B . 各种学习理论的主要差异在于对学习本质的不同理解C . 学习理论是教学设计的非常重要的理论基础D . 学习理论是教育技术的非常重要的理论基础

[单选题]下面关于审慎的说法中，错误的是A．它是一种道德品质B．它是一种处事态度，由个人的性格特点决定C．有利于医疗质量的提高，并防止医疗差错事故D．有利于良好职业道德的培养E．可促使业务能力和技术水平提高

[单选题]下面关于审慎的说法中，错误的是（ ）A．它是一种道德品质B．它是一种处事态度，多是由后天修养练习获得的C．乎是有利于医疗质量的提高，并可防止医疗差错事故D．有利于良好职业道德的培养E．可使业务能力和技术水平大幅度提高