学习者、教学目标、（）和教学评价构成一般教学设计模式的教学设计的四大基本要素。A、教学者

[填空题] 教学设计的四个要素包括学习者、教学目标、教学策略和（）。

[单选题]不是构成教学设计的四大基本要素的是（）。A . 学习者B . 教育者C . 目标

[单选题]教学设计的四大基本要素不包括（）。A . 需要B . 学习者C . 策略D . 评价

[单选题]在众多的教学设计模式中，先分析教学目标，再分析学习者特征，然后确定教学的起点，最后判断是否采用“传递―接受”教学方式，这种模式是（）A . 基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计B . 基于“学”的教学设计C . 基于“教”的教学设计D . 以上都不是

[判断题] 教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。A . 正确B . 错误

[问答题] 教学设计的基本要素

[填空题] 教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。

[判断题] 教学设计中，目标控制原理的基本要素有：教学目标、教师、学生、媒体、反馈以及教学评价。A . 正确B . 错误

[问答题] 简述教学设计的基本要素。

[多选题] 进行教学设计时，教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()A .教学目标B .教学内容C .教学策略和媒体D .教学评价