信息素养通常由信息意识、（）与技能以及利用和创造信息的能力等组成。

[单选题]信息素养通常由（）组成。A . 信息意识、信息存储能力、利用和创造信息的能力等B . 信息意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等C . 信息意识、信息知识、信息采集技能、利用和创造信息的能力等D . 信息收集意识、信息知识、信息技能、利用和创造信息的能力等

[单选题]信息素养主要由信息意识、信息能力和（）三部分构成。A . 信息伦理B . 信息素养C . 信息资源D . 信息工具

[单选题]信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。A . 基础、内容、方向塔B . 前提、保障、主动力C . 先导、核心、指示器D . 主要、目标、指明灯

[判断题] 媒介素养主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。A . 正确B . 错误

[单选题]信息能力是指获取和（）信息、处理和保存信息、传递交流和利用信息等的能力。A .分析B .评价C .下载D .编辑

信息素养是一种生存技能,具备信息素养的人能够()A. 知道什么时候需要信息B. 有效获取信息_C. 评价和利用所需要的信息()D. 传播信息()E. 修改信息

信息素养 (&Information literacy) 指具有检索分析，评价和利用各种信息源以解决信息需求及制定明智决策的能力，是对个人信息行为能力，独立学习

[单选题]信息素养不包括（）能力。A .信息的采集能力B .信息的处理能力C .信息的共享能力D . D.信息的传播能力

根据信息素养教育的目的和内容,信息素养评价体系应包括()等指标。A. 信息能力B. 信息理论C. 信息意识D. 信息知识

[多选题] 信息能力是一种基本的信息素养，它是在___上的素养。A . 技术层面B . 操作层面C . 表达层面D . 能力层面