A . 趣味性强、游戏规则复杂
B . 知识性强、游戏规则简单
C . 趣味性强、游戏规则简单
D . 以上都不对
[单选题]多媒体课件的设计包括两大部分的工作,即课件的教学设计和课件的()。A . 系统设计B . 多媒体设计C . 游戏设计D . 以上都不对
[单选题]关于教学游戏型教学软件描述正确的是()A . 教师与学生相互分离B . 是一种工业化的教育形式C . 定期讲座或面授,以辅导等形式实施补救性教学D . 提供具有挑战性的、令人兴奋的情景并且学习者有机会和同伴或计算机本身竞争
[单选题]下面()不属于互动教学型网络课件的特点。A . 把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来B . 以视频图像的形式作为网络课件的一部分C . 由学习者自己确定想要学习或重点学习的内容D . 配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境
[单选题]多媒体课件的基本要求:在多媒体课件中正确表达教学内容、反映教学过程和教学策略、具有友好的人机交互界面及()。A . 具有诊断评价、反馈强化功能B . 用了总比不用好C . 数量多就行D . 档次高就好
[单选题]网络课件的类型有课堂演示型、()、协作学习型、模拟再现型、测试评价型、游戏型、综合型。A . 交互型B . 自主学习型C . 娱乐型D . 浏览型
[问答题] 什么是多媒体教学课件?简述多媒体教学课件的开发过程。
[判断题] 课件就是根据教学大纲的要求并配合教材制作的课堂教学录像。A . 正确B . 错误
[问答题] 历史教师在设计和运用教学课件时应注意哪些问题?
[单选题]教学资源根据教学功能可以分为()、多媒体教学课件和网络课件三大类。A .脚本B .片断C .素材
[问答题] 简述行为主义学习理论对课件设计的价值以及在指导教学和课件设计方面存在的局限性。