A . 知识性、共享性、多样性、传播性
B . 知识性、媒体性、多样性、传播性
C . 媒体性、共享性、多样性、传播性
D . 知识性、共享性、多样性、媒体性
[单选题]教育信息是人类建立和改变知识结构的外在条件,具有如下特征:知识性、共享性、多样性、()。A .传递性B .传播性C .复杂性D .简化性
[判断题] 信息组织的对象包含信息的外在特征和信息的外在特征。A . 正确B . 错误
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,要求教师的知识结构应有()。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
[判断题]个人用户的知识结构和知识水平是影响其信息需求最主要的因素。()A.对B.错
[判断题]个人用户的知识结构和知识水平是影响其信息需求最主要的因素。( )A.对B.错
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A . 系统的马列主义理论修养B . 精深的专业知识C . 广博的文化基础知识D . 必备的教育科学知识
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.必备的教育科学知识D.广博的文化基础知识
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识
[单选题]教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()A.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识