[单选题]剩余产品的互通有无，就是最早的（）。A .商品生产B .商品流通C .商品交换D .商品展示
[判断题] 绝对利益论认为，对外贸易的利益集中的表现在各国能够实现互通有无。A . 正确B . 错误
[主观题]（）有力地推动了各协作省、自治区间民族语言文字方面互通有无、交流经验，共同发展。
[填空题] （）有力地推动了各协作省、自治区间民族语言文字方面互通有无、交流经验，共同发展。
[单选题]自愿参加学习小组，大家共同学习，资源共享，互通有无，或利用资源补充团体学习中的不足。学习内容弹性很大，学习的效果最好，据以上自我导向学习的描述，确定学习类型属于（）。A . 小团体式自我导向学习B . 个人式自我导向学习C . 独立式自我导向学习D . 集体式自我导向学习E . 参与式自我导向学习
[填空题] 西汉初期，南方的南越国一直与汉朝保持关市贸易，互通有无。最早的南越王是（）。
[单选题]不同的鸟类为了都能获得食物而在一棵树上不同的位置生活、互通有无，体现了种群间的（）。A . 捕食和被捕食的关系B . 寄生关系C . 竞争关系D . 互利共生
[单选题]赵经理经常告诫他的员工要相互信任，要取长补短，部门之间要经常沟通，互通有无，他的话强调了（）。A . 部门和员工都必须有明确的工作目标B . 组织的变革需求C . 管理人的专业技能需要提高D . 团队协作的优势
[主观题]在当代，世界各国的互通有无的贸易动机已不占主要地位，进行对外贸易更多的是为了获得比较利益。 （ ）
[试题]在当代，世界各国互通有无的贸易动机已不占主要地位，通过对外贸易更多的是为了获得比较多的经济利益。（ ）