在未到达第一辅助目标之前，便分析下一辅助目标的地形及行进路线的运动方法称之为（）

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

[单选题]教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。A.教学策略B.教学方法C.教学目标D.学习方法

[填空题] 最上一层，通常只有一个目标，称之为（）。

[单选题]将教学目标逐级细分为彼此相连的各种子目标的过程称之为（）A . 目标分类B . 目标表述C . 任务分析D . 任务执行

[单选题]将教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程称之为（）。’A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

[单选题]将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

[单选题]将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

[单选题]将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行

[试题]应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为________ 。