A . 青年期
B . 成年早期
C . 成年中期
D . 成年晚期
[单选题]在()阶段的主要的发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的实现。A . 青年期B . 成年早期C . 成年中期D . 成年晚期
[单选题]艾里克森认为,获得亲密感而避免孤独感的关键时期是()A .婴儿期B .儿童早期C .成年早期D .学龄期
[单选题]在()阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。A . 婴儿期B . 儿童早期C . 学前期D . 学龄期
[单选题]在()阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现。A . 青年期B . 成年早期C . 成年中期D . 成年晚期
[单选题]在()阶段的主要发展任务是,获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现。A . 婴儿期B . 儿童早期C . 学前期D . 学龄期
[单选题]()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期
[单选题]()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期
[单选题]()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。A.婴儿期B.学前期C.学龄期D.青年期
[单选题]学龄期儿童的主要发展任务是A.发展信任感,克服不信任感,体验着希望的实现B.获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现C.获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现D.获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现E.建立自我同一感和防止同一感的混乱
[单选题]艾里克森认为,以“获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现”的阶段是()A.学龄期B.青年期C.成年早期D.中年期E.老年期