[多选题] 乒乓球比赛中对球拍的规定是（）。A . 球拍的大小、形状和重量不限B . 覆盖物应覆盖整个拍面，大小不限C . 球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽且一面为鲜红色，另一面为黑色D . 运动员在比赛间歇时应将保管好自己的球拍，而不是随便放在比赛的球台上
[问答题] 案例：高二（7）班共有学生49人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球若干。教学目标：（1）较好地运用步法进行发球练习。（2）学生自由分组进行模拟练习。（3）发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。（4）培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：（1）学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速启动冲刺跑5—6米。（2）学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。（3）学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。（4）
[单选题]乒乓球比赛中不持球拍的手（）。A .可以击球B .可以放在球台上C .不可以击球
[多选题] 乒乓球挥拍击球动作一般包括下面哪些部分（）A . 引拍B . 挥拍C . 触球D . 惯性摆动
[单选题]乒乓球凹陷骨折一般发生于（）A . 婴幼儿B . 儿童C . 青年人D . 中年人E . 老年人
[单选题]乒乓球凹陷骨折一般发生于（）。A . 婴幼儿B . 儿童C . 青年人D . 中年人E . 老年人
[单选题]乒乓球球拍触及球的部位（击球的部位）可分为（）。A .五个部位B .四个部位C .三个部位
[问答题] 案例：高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。教学目标：（1）领略自主、探究学习的乐趣。（2）升华乒乓球推、拔球动作技能。（3）提高自主学习、探究学习的能力。教学步骤：（1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。（2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。（3）学生反馈推、拔球动作技术要点。（4）师生双向互动，总结、评价。指出该案例的教学设计思路。
[问答题] 乒乓球常用的战术有哪些？
[判断题] 乒乓球单项比赛一般采用淘汰制。A . 正确B . 错误