道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）

[单选题]德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A . 原始社会的德育内容B . 古代的学校德育内容C . 现代的学校德育内容D . 后现代的德育内容

[单选题]学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）A . 原始社会的德育内容B . 古代的学校德育内容C . 现代的学校德育内容D . 后现代的德育内容

[单选题]职业道德在形式上具有（）的特征。A.客观性B.主观性C.多样性D.单一性

[单选题]职业道德在形式上具有（）的特征。A.客观性B.主观性C.多样性D.单一性

[单选题]职业道德在显示形式上具有（）特点。A.灵活性和多样性B.自觉性和实践性C.稳定性和继承性D.专业性和特定性

[单选题]职业道德在显示形式上具有（）特点。A.灵活性和多样性B.自觉性和实践性C.稳定性和继承性D.专业性和特定性

[单选题]职业道德在显示形式上具有（）特点。A.灵活性和多样性B.自觉性和实践性C.稳定性和继承性D.专业性和特定性

[单选题]职业道德在实现形式上具有( )的特点。A.灵活性和多样性B.自觉性和实践性C.稳定性和继承性D.专业性和特定性

[单选题]职业道德在实现形式上具有()的特点。A.灵活性和多样性B.自觉性和实践性C.稳定性和继承性D.专业性和特定性

[判断题] 职业道德具有形式上的多样性的特征。A . 正确B . 错误