心理疲劳的一个明显标志是学习与工作效率（）。

[单选题]疲劳是由于（）而导致精疲力竭、学习或工作效率下降的一种现象。①工作时间过长②劳动强度过大③心理压力过重④睡眠时间过长A . ①②③B . ①②③④C . ②③④D . ①③④

[单选题]如果一个组织不能（），它必然是一个工作效率极其低下的组织。A . 调动人们的积极性B . 凝聚人们的行为C . 规范人们的行为D . 约束人们的行为

[单选题]学习“工作总量=工作效率×工作时间”，这是（）。A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.问题解决学习

[单选题]学习“工作总量=工作效率X工作时间”这是（）A .规则学习B．概念学习C．辨别学习D．解决问题学习

[单选题]学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题的学习

[单选题]学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题的学习

[单选题]学习“工作总量=工作效率X工作时间”，这是（）A.规则学习B.概念学习C.辨别学习D.解决问题的学习

[单选题]与保持工作效率有关的是（）。A . 暴露极限B . 舒适降低界限C . 疲劳-降低工作效率的界限D . 振动极限

[单选题]根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要（）。A.较低强度动机B.较高强度的动机C.中等强度的动机D.很高强度的动机

[单选题]根据动机强度与工作效率的关系原理，要想获得最佳的工作效率，需要（）。A.较低强度动机B.较高强度的动机C.中等强度的动机D.很高强度的动机