A . 正确
B . 错误
[填空题] 进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法:_________ 、_________ 、功能扩散、_________.
[填空题] 奥斯本的检核表有利于创造者进行多角度的发散性思考,有利于突破习惯性思维和突破不愿提问的心理障碍,几乎适用于各种类型和场合的创新活动,因而被誉为“()”。
[试题]多角度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害,可以使他们明白违法犯罪既害人又害己,从而激发对所犯罪行的忏悔。( )
[单选题]年度考核采取了本述职、民主评议、要素测评等多层次、多角度的考核方法,使海关系统年度考核逐步走上正轨,并形成了工作制度,是从()。A .1984年开始的B .1985年开始的C .1986年开始的
[单选题]策划者根据系统原理,从多角度,全面而综合思考思维问题的方法称为()。A .逆向思维法B .侧向思维法C .立体思维法D .组合思维法
[单选题]裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上
[单选题]裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上
[单选题]裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上
[单选题]裂变思维是指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上