实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。

[单选题]课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。A .现代化B .科学化C .民主化D .法制化

[判断题]三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。（　）A.对B.错

[多选题] 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。A . 课程结构B . 课程内容C . 课程资源D . 上课环境E . 教学设备

[单选题]课程研究的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向“课程开发”研究与（　）研究的整合。A.课程整合B.课程重构C.课程解读D.课程理解

[单选题]课程是否实现（）管理，是能否实现课程改革最终胜利的根本保证。A . 民主B . 愉悦C . 教学D . 课堂

[问答题] 简述世界课程改革的基本趋势。

[问答题]简述世界课程改革的基本趋势。

[问答题] 世界级新课程改革的趋势。

[问答题] 世界课程教材改革的发展趋势

[问答题]新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现（）的呈现方式（）方式和（）方式的变革。