当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）

[单选题]当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）A . 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听B . 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听C . 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图业理解D . 直接让学生谈自己对“五彩缤纷&

[单选题]用色盲片拍摄五彩缤纷景物时，被摄景物呈（）。A .浅灰色B .黑色或深灰色C .白色D .与人眼所感受的景物明暗程度接近

[单选题]Internet可以提供多媒体虚拟现实技术，为人们创造五彩缤纷的网上娱乐生活。虚拟现实的含义是()A． 远程教育、远程会诊、电视购物B． 通过计算机、传感器、显示器、控制技术建立起来的立体空间C． 全球性网络世界，实现资源共享D． 通过本地端的网络设备了解远端的情况

[单选题]Internet可以提供多媒体虚拟现实技术，为人们创造五彩缤纷的网上娱乐生活。虚拟现实的含义是（）。A . 远程教育、远程会诊、电视购物B . 通过计算机、传感器、显示器、控制技术建立起来的立体空间C . 全球性网络世界，实现资源共享D . 通过本地端的网络设备了解远端的情况

[单选题]我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是（）A . 雨后彩虹B . 节日焰火C . 夜晚霓虹灯D . 彩色图画

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[单选题]教学中要充分调动学生积极性，使学生能够主动地学习，以达到对所学知识的理解。这是（）。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则

[单选题]人眼瞧到的五彩缤纷的世界，均就是由三原色组成的，三原色就是( )A.红，黄，蓝B.黄，品，青C.红，绿，蓝D.红，橙，黄