高校辅导员教师的职务评聘应体现其具有（）和（）双重身份的职业特点。

[填空题] 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和（）的双重身份。

[多选题] 《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持（）相结合的原则A . 工作能力B . 工作实绩C . 科学研究能力D . 科研成果

[多选题]《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持( )相结合的原则。A.工作能力B.工作实绩C.科学研究能力D.科研成果

[多选题]《普通高等学生辅导员队伍建设规定》指出，辅导员评聘教师职务应坚持( )相结合的原则。A.工作能力B.工作实绩C.科学研究能力D.科研成果

[单选题]少先队辅导员的职业角色定位是多重性的。少先队辅导员是（）；少先队辅导员是教师，是少先队工作者。A . 少先队的领导者B . 共青团工作者C . 党的思想政治工作者D . 少先队的组织者

[填空题] 高校辅导员实行学校和院（系）双重领导，（）是学校管理辅导员队伍的职能部门。院（系）对辅导员进行直接领导和管理。

[多选题] 辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么（）A . 科学研究能力B . 工作实绩C . 研究成果D . 工作作风

[多选题]辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么？( )A.科学研究能力B.工作实绩C.研究成果D.工作作风

[多选题]辅导员评聘教师职务应坚持三方面相结合的原则，这三个方面分别是什么？( )A.科学研究能力B.工作实绩C.研究成果D.工作作风

[多选题] 在《少先队辅导员管理办法（试行）》中规定，大队辅导员和乡镇总辅导员应具有（）年以上教育教学经验，省（区、市）、市（地）、县（市、区）总辅导员应具有（）年以上的少先队工作经验。A .2B .3C .4D .5