[单选题]

在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

A . “角色创造”与“角色融合”过程

B . “角色创造”与“角色要求”过程

C . “角色要求”与“角色形成”过程

D . “角色融合”与“角色变化”过程

参考答案与解析:

相关试题

在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

[单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

  • 查看答案
  • 在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )。

    [单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )

  • 查看答案
  • 在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

    [单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历()。

  • 查看答案
  • 在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )。

    [单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )

  • 查看答案
  • 在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )。

    [单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )

  • 查看答案
  • 在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )。

    [单选题]在从“私人领域”向“公共领域”的转变中,公共行政人员应从“非个人立场”出发,以全社会的利益为自身目标,实现服务公众的责任,为此,行政人员需要经历( )

  • 查看答案
  • 我国公共行政人员行政忠诚的对象包括( )。

    [多选题]我国公共行政人员行政忠诚的对象包括( )。A.对宪法的忠诚B.对国家的忠诚C.对公共利益的忠诚D.对职业的忠诚E.对自我的忠诚

  • 查看答案
  • 我国公共行政人员行政忠诚的对象包括( )。

    [多选题]我国公共行政人员行政忠诚的对象包括( )。A.对宪法的忠诚B.对国家的忠诚C.对公共利益的忠诚D.对职业的忠诚E.对自我的忠诚

  • 查看答案
  • 在公共行政伦理学产生之前,以及在行政与伦理的结合过程中,公共行政领域的主导性价值

    [单选题]在公共行政伦理学产生之前,以及在行政与伦理的结合过程中,公共行政领域的主导性价值标准是()。A . 公平B . 效率C . 正义D . 自由

  • 查看答案
  • 公共行政伦理是国家行政机关及其行政人员,在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服

    [单选题]公共行政伦理是国家行政机关及其行政人员,在行使公共权力、管理公共事务、提供公共服务的过程中,所必须遵循的( )。A.行政范围 B.行为规范 C.道德规范 D.能力规范

  • 查看答案