讲解时要注意语言的艺术性例如，练习“前滚翻”时团身要紧，可形象的称为（）。

[单选题]前滚翻之所以称为向前滚翻是因为（）。A .和团身前滚翻的方向一致B .向人站立时胸对的方向运动C .倒立时背对的方向叫前

[主观题]有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。问题：请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法?

[案例分析题] 有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生："什么样的东西最容易滚来滚去？"同学们齐声回答道："圆的东西。"教师又进一步问："既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢？"下面我做一次示范你们要认真看，然后教师请学生们按照要求进行分组训练，很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四个教学方法？

前滚翻时,保护者应站在练习者( )A. 侧方B. 正后方C. 侧后方

[主观题]一位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时把身体变圆一点呢?下面我做一次示范，你们要认真看。”然后教师请学生们按照要求进行分组训练。很快全班学生便掌握了前滚翻和后滚翻的动作技能。请问该体育教师主要运用了哪四种教学方法?

[单选题]前滚翻时身体依次着垫的部位是（ ）A．后背 头 腰 臀部B．头 后背 腰 臀部C．头 后背 臀部 腰

前滚翻时身体依次着垫的部位是（ ）A. 后背 头 腰 臀部B. 头 后背 腰 臀部C. 头 后背 臀部 腰

[单选题]鱼跃前滚翻的保护与帮助站位是练习者的（）。A . 后侧方B . 前侧方C . 正前方D . 正后方

[单选题]纵箱前滚翻属于（）。A .一般跳跃B .侧腾越C .正腾越D .手翻腾越

[问答题] 简述前滚翻的动作要领