A . 患者的学习能力
B . 患者的环境因素
C . 患者的兴趣爱好
D . 患者对健康教育的态度
E . 患者对疾病的知识水平
[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是A.患者的学习能力B.患者的环境因素C.患者的兴趣爱好D.患者对健康教育的态度E.患者对疾病的知
[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是A．患者的学习能力B．患者的环境因素C．患者的兴趣爱好D．患者对健康教育的态度E．患者对疾病的知识水平
[单选题]患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A.阅读患者病历B.与患者家属交谈C.与患者接触D.分析患者病史E.分析患者健康影响因素
[单选题]患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是A.阅读患者病历B.与患者家属交谈C.与患者接触D.分析患者病史E.分析患者健康影响因素
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者健康教育中，评估教育需求时，下列属于直接评估的是（）A . 阅读患者病历B . 与患者家属交谈C . 与患者接触D . 分析患者病史E . 分析患者健康影响因素
[单选题]根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是A．评估教育需求B．进行教育诊断C．制定教育计划D．实施教育计划E．教育效果评价
开展社区健康教育的程序有健康教育需求评估,健康教育需求诊断(制定健康教育计划,实施健康教育计划、健康教育效果评价。()A. 正确B. 错误
下列哪项不属于社区健康教育评估的内容A. 教育者B. 教育对象C. 外部环境D. 教育环境E. 医疗卫生服务资源
[单选题]不属于医院健康教育内容的是A．医生的健康教育B．学校健康教育C．患者健康教育D．社会性宣传教育E．护理人员的健康教育
[单选题]不属于教育需求评估的主观资料是A.病人考虑病情B.体检发现病人生活不能完全自理C.家属代诉病人想知道治疗的结果D.家属要求学习鼻饲护理方法E.病人表示