[单选题]

()天以上,是由本人书面申请,班主任和所属学院依次签署意见后,报经学校教务处批准的请假权限。

A .10

B .12

C .13

D .15

参考答案与解析:

相关试题

学生请病事假和公假4至()天,由本人书面申请,班主任签字学院批准

[单选题]学生请病事假和公假4至()天,由本人书面申请,班主任签字学院批准A .12B .13C .14D .15

  • 查看答案
  • 学生请病、事假和公假,()天以内,由本人书面申请、班主任批准。

    [单选题]学生请病、事假和公假,()天以内,由本人书面申请、班主任批准。A .3B .4C .5D .6

  • 查看答案
  • 班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后,应立即调查事发的经过和主要原因

    [判断题] 班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后,应立即调查事发的经过和主要原因,然后安排学生的医疗救护和通知其监护人。()A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应

    [单选题]《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。A . 1学期以上B . 1学年以上C . 2学年以上D . 3学年以上

  • 查看答案
  • 从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。

    [主观题]从班主任的作用看,班主任是各任课老师的__,是学校、家庭、社会的__。

  • 查看答案
  • 根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,切实为辅导员、班主任

    [单选题]根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向()方向发展。A.政治强B.业务精C.职业化D.作风正

  • 查看答案
  • 班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )

    [主观题]班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。( )此题为判断题(对,错)。

  • 查看答案
  • 班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()

    [判断题]班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()A.对B.错

  • 查看答案
  • 班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()

    [判断题]班主任在学校、家庭和社会之间起着纽带作用。()A.对B.错

  • 查看答案
  • 管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。

    [主观题]管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。此题为判断题(对,错)。

  • 查看答案