“无知者无能”，任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。

[试题]教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（ ）

[问答题]民间有一种说法，所谓“无知者无畏，不知者不怪”。试用物权法和侵权法的原理以及有关知识对该说法加以辨析。

[试题]民间有一种说法，所谓“无知者无畏，不知者不怪”。试用特权法和侵权法的原理以及有关知识对该说法加以辨析。

[单选题]教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。A .基本技能B .观察力C .想象力D .思维能力

[单选题]“无知者无畏”体现了如下哪个观点()A . 无畏体现了个人对风险的不确定性感受很小或者根本感受不到;B . 无知是体现了对风险的存在比较了解，但不了解不确定性;C . 风险本身就是一种不确定性，所以二者没有区别;D . 风险是客观的，不确定是心理状态。

[判断题] 教学的意义是，教学是传播系统知识、促进学生发展的最有效的形式；教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径；教学是学校教育的主要工作。A . 正确B . 错误

[问答题]人们常说在教育孩子上，“不打不成器”。结合教学实际，论述教育过程中如何有效地促进学生形成良好的态度和品德，促进学生心理健康发展。

[问答题] 教学中如何促进学生对知识的掌握？

[单选题]传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式是（）。A.课外活动B.班主任活动C.教学活动D.实践活动

[单选题]有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A . 学习评价B . 教师评价C . 课堂评价D . 自我评价