个人经验与历史经验相结合反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

[试题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。

[判断题] 智育就是指科学文化知识的传授。A . 正确B . 错误

[主观题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的 _______ 与学习有关的非认知因素的教育。

[主观题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（ ）与学习有关的非认知因素的教育。

[问答题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（）与学习有关的非认知因素的教育。

[判断题] 教师的职能是教授科学文化知识。A . 正确B . 错误

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[判断题]教师的职能是教授科学文化知识。（　　）A.对B.错

[试题]教学的首要任务是引导学生掌握科学文化知识和基本技能。（ ）

[判断题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（）A.对B.错