在"余缅寻圣人设教，欲使家家仙学，人人自晓"中，"缅寻"之义为( )

A．探究

B．远思

C．搜查

D．寻觅

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在“余缅寻圣人设教，欲使家家仙学，人人自晓”中，“缅寻”之义为（）A . 探究B . 远思C . 搜查D . 寻觅

[单选题]以下不含有"研究"、"探究"义的是( )A．"若能寻余所集，思过半矣"中的"寻"B．"今并味精英，钤其要妙"中的"味"C．"实性理之精微，格物之通典"中的"格"D．"予开卷细玩"中的"玩"E．"岁终稽考而制其食"中的"稽"

[单选题]在"寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉"中，"寻"之义为( )A．探求B．寻找C．运用D．不久

[单选题]在"患乎升勺之利未坚，而钟石之费相寻"中，"寻"之义为( )A．寻找B．探索C．谋求D．连续不断

[单选题]在"寻注会经，开发童蒙"中，"童蒙"之义为( )A．儿童B．不懂医事的幼童C．蒙昧无知的人D．初学医的人

[单选题]在贯穿《内经》之言，以寻其"指归"中，"指归"之义为( )A．指出归向B．主旨，旨意C．指示归途D．指明意图

[单选题]在"府吏儿寻、李延共止"中，"止"之义为( )A．停止B．来到C．去往D．居住

[单选题]"贯穿《内经》之言，以寻其指归"中的"寻"义为( )A．寻找B．运用C．探求D．随即

[单选题]在"佗遂下手，所患寻差，十年竞死"中，"竟"之义为( )A．竟然B．终于C．忽然D．突然

[单选题]在"凡古今病名率多不同，缓急寻检，常致疑阻"中"缓急"之义为( )A．慢慢生急B．危机之时C．义偏于缓D．不用着急