[单选题]

20世纪30年代蒋介石发起“新生活运动”,糅合了“亲爱精诚”“礼义廉耻”、日本“武士道”精神和基督教价值观等内容,试图改造中国国民的习性,以适应现代国家发展的的需要。下列各项对此评论正确的是()

A .其内容是对新文化运动提倡新道德的呼应

B .其内容与现代生活的要求基本一致

C .该运动提倡改良生活具有积极意义

D .该运动使国民政府实现了思想上的高度统一

参考答案与解析:

相关试题

新生活运动

[名词解释] 新生活运动

  • 查看答案
  • 简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

    [主观题]简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

  • 查看答案
  • 简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

    [问答题] 简述“新生活运动”的目的、内容及结局。

  • 查看答案
  • 20世纪60年代初,{}发起了课程改革运动。

    [问答题]20世纪60年代初,{}发起了课程改革运动。

  • 查看答案
  • 自动生化分析仪产生于A、20世纪30年代B、20世纪40年代C、20世纪50年代

    [单选题]自动生化分析仪产生于A.20世纪30年代B.20世纪40年代C.20世纪50年代D.20世纪60年代E.20世纪70年代

  • 查看答案
  • 20世纪30年代斯金纳论述了

    [单选题]20世纪30年代斯金纳论述了A.行为是由环境决定的观点B.条件反射发生的基本条件C.条件反射和操作性条件反射的区别D.行为学的基本理论和观点E.评估行

  • 查看答案
  • 20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因

    20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因A. 中国民众的无组织状态B. 中国经济技术落后C. 中国在打内战题卡

  • 查看答案
  • 20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因()、()。

    20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因()、()。A. 中国经济技术落后B. 中国在打内战C. 中国民众的无组织状态

  • 查看答案
  • 20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因()、()

    20世纪30年代,日本敢于侵略中国,主要原因()、()A. 中国;经济技术落后B. 中国在打内战C. 中国民众的无组织状态

  • 查看答案
  • 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。

    [判断题] 古典管理理论阶段是20世纪30年代到20世纪60年代。A . 正确B . 错误

  • 查看答案