A .大大加强了中央集权
B .扩大了官吏人才来源
C .禁锢了知识分子思想
D .提高了官员文化素养
[单选题]“前代选用,皆州郡察举……至于齐隋,不胜其弊……是以置州府之权而归于吏部。自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价()A . 推恩令B . 科举制C . 九品中正制D . 察举制
[单选题]“州郡皆置中正以定其选,择州郡之贤有识鉴者为之,区别人物,第其高下”的考试制度是()A .科举制B .九品中正法C .察举法D .推荐法
[单选题]黄粱梦的故事源于唐代沈既济的()。A.《枕中记》B.《牡丹亭》C.《播火记》D.《桃花源记》
[单选题]北朝时,州郡察举士子,试见之日须着绛公服(品级较低的官服),象征他们已经具备入官的资格。唐朝时规定:“应试之士子,不得假以公服”,士子一般都着白色麻布袍衫,及第者故有“白衣公卿”、“一品白衫”的称呼。这反映出唐代()A .纺织技术取得显著进步B .“只重衣冠不重人”的官场陋习依旧C .士子人仕前景更为黯淡D . D.人才选拔制度与观念发生重大变化
[单选题]东汉“尚书不以责三公,三公不以责州郡,州郡不以讨县邑,是以凶恶狡猾易相冤也”,是指()。A . 上不能责下B . 各级官僚机构彼此独立C . 官吏不能秉公执法D . 官僚之间狗咬狗
[单选题]黄宗羲在《明夷待访录》说:“天子之子不皆贤,尚赖宰相传贤足相补救……宰相既罢,天子之子一不贤,更无与为贤者矣。……天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为是非,而公其是非于学校。”下列不能反映材料中黄宗羲观点的是()A . 主张以相权来制约君权B . 提出了新的近代社会方案C . 提倡以学校议政来修补封建制度D . 认为学校是决定是非的最高机构
[多选题] 唐朝尚书省除了吏部、户部、礼部之外,还包括()A . 民部B . 刑部C . 工部D . 兵部E . 乐部
[单选题]( )写沈白屡次不第,上书揭发科场之弊而遭到打击的故事。A.《读离骚》B.《钧天乐》C.《桃花源》D.《吊琵琶》