战后德国学前教育机构的主要类型之一是（）

[单选题]美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）A .保育学校B .托儿所C .家庭学校D .学前班

[单选题]美国学前教育机构的主要类型是（）A . 幼儿园和托儿所B . 幼儿园和保育学校C . 日托中心和幼儿园D . 幼儿学校和保育学校

[单选题]下列属于德国学前教育机构的是（　）。A.奥柏林的“编织学校”B.柯夏“模范托儿所”C.巴乌利美保育所D.帕斯特莱夫人创办的妇女托儿所

[单选题]对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）A .《青少年福利法》B .《费舍法》C .《教育结构计划》D .《教育基本法》

[单选题]美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和（）A .幼儿园B .学前班C .托儿所D .家庭学校

[问答题] 德国学前教育机构形式有几类，对我们有何借鉴意义？

[单选题]当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的()A.多样性B.扩大化C.现代化D.专门化

[填空题] 现代德国学前教育机构类型：幼儿园、学校幼儿园、托儿所、特殊幼儿园、“（）”。

[单选题]20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。A .社会慈善事业B .社区保障事业C .社会公共事业D .社区福利事业

[单选题]目前，德国主要的学前教育机构的创办人是（）A . 教会和慈善机构B . 联邦政府C . 各州政府D . 儿童父母