教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）。

教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有（）A. 公正性B. 稳定性C. 内隐性D. 广泛性

[单选题]“看不见，摸不着”属于服务的（　　）特点。A.产品无形性B.不能存储性C.技能依赖性D.管制差异性

[单选题]“看不见，摸不着”属于服务的（）特点。A．产品无形性B．不能存储性C．技能依赖性D．管制差异性

[单选题]“看不见，摸不着”属于服务的（）特点。A . 产品无形性B . 不能存储性C . 技能依赖性D . 管制差异性

电场看不见、摸不着,因此电场不是物质.___电场看不见、摸不着,因此电场不是物质.___

磁场看不见摸不着,所以他是不存在的。A. 对B. 错

单因素模型中的宏观经济因素是“看不见，摸不着”的。单因素模型中的宏观经济因素是“看不见，摸不着”的。A. 正确B. 错误

电场有能量,但是电场和实物粒子完全不同,摸不着也看不见,所以电场不是物质。()()A. 正确B. 错误

[判断题] 服务是看不见摸不着的，因此很难对服务的过程和最终结果进行准确的描述和展示。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 在电力生产和使用中，由于电本身具有无色、无味、看不见、摸不着的特性，人们很难用肉眼观察电气设备和导体是有电还是无电。A . 正确B . 错误