莉莉是进城务工人员子弟，一直在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况，我没有为她订新教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道："怎么新书上写了这么多字？""你的教材怎么是旧的？"她也以为是我弄错了，跑过来换新教材，我没多想，就当着大家的面讲明了原委。她嘟囔了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不高兴，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着许多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道："我不要你的怜悯！"我非常尴尬，一气之下，说了她"不仅不知恩图报，还不知好歹"一类的话。她当即哭了，一口咬定我歧视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。

[主观题]创建全国文明城市要求加强进城务工人员权益保障工作做到建立进城务工人员工资监控制度和工资保证金制度，对进城务工人员执行最低工资保障制度，进城务工人员有安全卫生的居住条件。()

[多选题] 测评体系对进城务工人员权益保障要求（）A .建立进城务工人员工资监控制度和工资保证金制度B .对进城务工人员执行最低工资保障制度C .进城务工人员有安全卫生的居住条件D .对进城务工人员的教育形成制度，并得到落实

[单选题]小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，

[单选题]小雪是某社区的社会工作者，她在为进城务工人员的子女提供服务。通过接触了解，小雪发现这些进城务工人员的子女多数面临学习的困难，小雪在为其制订服务计划时，

[判断题]缴存住房公积金的对象可以包括被城镇单位聘用的进城务工人员。（　）A.对B.错

[判断题] 缴存住房公积金的对象可以包括被城镇单位聘用的进城务工人员。（）A . 正确B . 错误

[单选题]：在一线劳动的工人、服务人员或进城务工人员是我们“人民”中的大多数。大多数劳动者主要是通过对社会治安、社会保障和用工单位的工资福利来感受社会制度的优劣。这部分人的利益不能得到保护，自然会产生某些不满情绪，积累越长，反社会的倾向就越强烈。和谐社会应是各方面利益关系不断得到有效协调的社会，要化解不满情绪，避免演变成对抗性矛盾，而造成社会的不稳定。这段话主要支持的论点是（ ）A．让劳动者享有尊严B．劳资关系是当代中国城镇最基本的社会关系C．和谐社会要追求社会公正D．劳动关系需要转型

[单选题]在一线劳动的工人、服务人员或进城务工人员是我们“人民”中的大多数。大多数劳动者主要是通过对社会治安、社会保障和用工单位的工资福利来感受社会制度的优劣。这部分的利益不能得到保护，自然会产生某些不满情绪，积累越长，反社会的倾向就越强烈。和谐社会应是各方面利益关系不断得到有效协调的社会，要及时化解不满情绪，避免演变成对抗性矛盾，而造成社会的不稳定。 这段话主要支持的论点是（ ）。A． 让劳动者享有尊严B． 劳资关系是当代中国城镇最基本的社会关系C． 和谐社会要追求社会公正D． 劳动关系需要转型

[单选题]农村进城务工人员和其他非本地户籍人员在常住地稳定就业满（）的，失业后可以在常住地登记。A . 3个月B . 6个月C . 8个月D . 一年

[单选题]莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。A . "好斗型"性格B . "被动型"性格C . "决断关心型"性格D . "抗压型"性格