潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。

[单选题]对儿童进行潜移默化的教育，是利用了()。A .有意识记B .意义识记C .机械识记D .无意识记

对儿童进行潜移默化的教育，是利用了( )。A. 有意识记B. 意义识记C. 机械识记D. 无意识记

[单选题]“潜移默化”是（）。A.情景记忆B.语义记忆C.外显记忆D.内隐记忆

[单选题]“潜移默化”是（）。A.情景记忆B.语义记忆C.外显记忆D.内隐记忆

[单选题]“潜移默化”属于()A .情景记忆B .动作记忆C .外显记忆D .内隐记忆E .语义记忆

[判断题] 社会领域的教育具有（潜移默化）的特点。A . 正确B . 错误

[填空题] 家庭教育中潜移默化的特点，决定了（）。

[单选题]容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）A .物质环境B .精神环境C .经济发展D .科技进步

[单选题]高校教师（）是无声的教育资源，潜移默化影响学生。A.学识B.师德C.科研态度D.职业规范

[单选题]教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是()。A．说理教育法B．榜样教育法C．陶冶教育法D．自我修养法