中国和联合国儿童基金会合作项目有：建立“（）”中心。“幼儿园与小学衔接的研究”。《贫困地区、社区、家庭、教育机构共同促进儿童发展》。

[单选题]1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）。A.主体的适应性问题B.师

[问答题] 简述幼儿园与小学衔接的原则。

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质是（）A . 儿童记忆发展B . 儿童语言发展C . 儿童的主体适应性D . 儿童的知识准备

[单选题]（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A．0-3岁B．0-6岁C．0-1岁D．0-18岁

[单选题]（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A .0-3岁B .0-6岁C .0-1岁D .0-18岁

[单选题]（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A.0～3岁B.0～6岁C.0～1岁D.0～18岁

[单选题]（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A.0-3岁B.0-6岁C.0-1岁D.0-18岁

[单选题]（）是联合国儿童基金会对儿童期的界定范围。A.0-3岁B.0-6岁C.0-1岁D.0-18岁

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质问题是（）。A . 幼儿园小学化的问题B . 小学幼儿园化问题C . 主体的适应性问题D . 幼儿的读写算问题

[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。A .记忆知识B .思维能力C .掌握技能D .非智力因素