A . 多对多(m:n)
B . 一对多(1:m)
C . 其它选项都不对
D . 一对一(1:1)
[单选题]( 24 )假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系A. ) 1:1B. ) 1:nC. ) n:1D. ) m:n
[单选题]假设学生可以选修多门课程,一门课程也可以被多名学生选修,则学生和课程之间的联系是A.1:1B.1:nC.n:1D.m:n
[单选题]在已知教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多名学生选择,这说明学生记录型与课程记录型之间的联系是()。A . 一对一B . 一对多C . 多对多D . 未知
[单选题]一门课程可以由若干个学生选修,一个学生也可以选修若干门课程,则课程与学生之间的联系是______。A.) 一对一B.) 一对多C.) 多对一D.) 多对多A.B.C.D.
[单选题]设有教师和学生两个实体,一个学生的多门课程由多名教师带课,一名教师的课程有多名学生选修,则教师和学生实体之间的联系类型是(53)。A.1:1B.1:mC.m:1D.m:n
[单选题]已知在教学环境中,一名学生可以选择多门课程,一门课程可以被多个学生选择,这说明学生与课程之间的联系是()。A . 一对一B . 一对多C . 多对多D . 未知
以学生选课管理系统的数据库设计[1]为例基本需求分析该系统学生可以查看所有选修课程的相关信息,包括课程名、学时、学分,然后选择选修的课程 ( 一个学生可以选修多
[单选题]在实体与实体之间可能存在多对多的关系,如一位学生可选修多门课程,一门课程可接受多位学生选修。在实现时采用(34)可以表述这种关系。A.十字链表B.关联矩阵C.对称链表D.邻接表
2.假设新学期伊始,有4000名大一新生参加数学类公共基础课程选课,其中有500名学生只选-|||-修了一门课程,1000名学生选修了2门,2000名学生选修了
[单选题]多个学生选修多门课程,它们之间属于()联系。A .多对一B .一对一C .多对多D .一对多