著名思想家李泽厚说：后代人们，由其现实的利益和要求出发，各取所衡，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„。董仲舒和朱熹的思想都（）

[单选题]学者李泽厚认为：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子„„”“朱熹的孔子”是指（）A .“知行合一”B .“天人感应”C .先气后理的思想D . D.“存天理，灭人欲”

[单选题]李泽厚在《中国古代思想史论》中说：“后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方式，或强调其合理的因素，来重新解说，建造和

明代提出“童心说”的著名思想家是（）A. 王畿B. 李贽C. 袁宏道D. 钱德洪

5、明代提出“童心说”的著名思想家是（）A. 王畿B. 李贽C. 袁宏道D. 钱德洪

[单选题]明清之际启蒙思想家所代表时（）的利益。A．地主阶级B．农民阶级C．工商阶层D．资产阶级

[单选题]明清之际启蒙思想家所代表时（）的利益。A . 地主阶级B . 农民阶级C . 工商阶层D . 资产阶级

[单选题]《社会契约论》由著名思想家谁创作？（）A . 洛克B . 伏尔泰C . 狄罗德D . 卢梭

[判断题] 王阳明是宋代著名思想家。A . 正确B . 错误

[单选题]古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是（）。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子

[单选题]古代提出“学而时习之，不亦说乎”的著名教育家、思想家是（）。A.孟子B.老子C.荀子D.孔子