在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。

[单选题]下列对美术课堂教学目标的设定描述不恰当的是（）。A . 可以侧重某一个纬度B . 设计尽量简明扼要C . 设计尽量宏观D . 涉及符合学生能力发展水平

[单选题]下列选项中.对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。A . 教学目标可以侧重某一个维度B . 教学目标设计尽量简明扼要C . 教学目标设计要尽量宏观D . 教学目标设计要符合学生能力发展水平

[单选题]下列选项中，对美术课堂教学目标设定的描述不恰当的是（）。A . 教学目标可以侧重某一个维度B . 教学目标设计尽量简明扼要C . 教学目标设计要尽量宏观D . 教学目标设计要符合学生能力发展水平

[单选题]在美术课堂教学中，如果某学生发生问题行为，作为一名教师，下列措施不恰当的是()。A.临近控制B.移除诱因C.离开课堂D.使用幽默

[问答题] 如何在美术课堂教学中创设情境？

[单选题]对美术课堂教学评价描述正确的是()。A.注重对学生美术学习表现的评价B.重视家长的单向评价C.使用末位淘汰来进行评价D.注重学生作业效果来评价画得像与

[单选题]下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是()。A.明确课堂教学目标B.区分课堂教学难点C.美术教科书的编写D.设计及优化教学过程

[问答题] 美术课堂教学设计的主要标准有哪些？

[问答题]简述美术课堂教学的基本环节有哪些。

[问答题] 新课程下的美术课堂教学有哪些变化？