阅读下列材料，回答问题：

材料一19世纪中期以后，社会达尔文主义兴起。社会达尔文主义者认为，社会也像个体一样，应被看作是以这样方式（优胜劣汰）进化的有机体，穷人是生存竞争中的“不适者”，不应予以帮助。在生存竞争中，财富是成功的标志。

--廖仁平《社会达尔文主义悖论性质分析》

材料二由于他是一个身体残疾的人，因此罗斯福对“弱势群体”有着强烈的个人情感，对“弱势群体”也比较关注，在经济大危机中，他采取“抑富济贫”的方式，使得穷人的生存环境得到改善。

--徐维民《罗斯福“新政”与美国社会保障制度》

材料三20世纪90年代中期以来我国城镇的登记失业与职工下岗率

--陈佳贵《社会保障发展报告（1997-2001）》

[名词解释] 社会达尔文主义

[试题]社会达尔文主义（现代）

[单选题]社会达尔文主义冲上的原则是（）。A .五秒规则B .丛林法则C .高德温法则D .阳光16法则

[主观题]简述社会达尔文主义的基本观点。

[问答题] 简述社会达尔文主义的基本观点。

[单选题]社会达尔文主义的提出与下列哪位人物无关？（）A .斯宾塞B .白哲特C .索姆奈D .达尔文

[名词解释] 达尔文主义

[名词解释] 新达尔文主义

[单选题]被称为“社会达尔文主义者”的社会学学者是：（）A . 斯宾塞B . 迪尔凯姆C . 马克思•韦伯D . 帕森斯

[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说："你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，痛苦死了。"继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说："你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。"继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后