讲义及讲课要有条理性，语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。

[单选题]讲课及讲义要有（），语言要简练、流畅、易懂，表达清楚明了。A . 先讲什么B . 后讲什么C . 自由发挥D . 条理性

[单选题]“说话要清楚明了，简洁有条理且没有歧义”对应的是“合作原则”中的（　）。A.质量准则B.数量准则C.相关准则D.方式准则

[主观题]：请用350字左右的篇幅针对材料所反映的问题提出相应的对策，要求对策具有条理性和可操作性。

[填空题] 语言演变中的（）是给语言带来条理性的重要力量。

[判断题] 理论培训教学中应有条理性和系统性，注意理论联系实际，培养学员解决实际工作的能力。A . 正确B . 错误

[名词解释] 有条理的怀疑主义规范

[问答题] 为什么没有条理叫“紊乱”？

[主观题]为什么没有条理叫“紊乱”？

[主观题]用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。

[试题]请用不超过350字的篇幅，提出解决给定资料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现针对性和可操作性。(30分)