对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等指的是（）

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（）、教师（）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[问答题]从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师（　）、教师（　）、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。

[单选题]教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。A．教师职业道德原则B．教师职业道德规范C．教师职业道德范畴D．教师职业道德修养

[单选题]我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A .私人职业B .从属职业C .专门职业D .附加职业

[单选题]教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用。A . 保障维护B . 制约影响C . 否定批评D . 激励推动

[单选题]我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业

[单选题]我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种()A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业

[单选题]我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业

[单选题]我国现行法律对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。A.私人职业B.从属职业C.专门职业D.附加职业