班级心理健康教育活动课中应向学生传授丰富而系统的心理学科知识。（）

[多选题] 班级心理健康教育活动课的评价标准包括（）A . 选题有针对性，符合学生年龄特征B . 活动形式活泼生动，具有较强的动感C . 能有效帮助有严重心理障碍的学生D . 对辅导主题及核心概念理解正确

[判断题] 班级心理健康教育活动课是当前中小学开展心理健康教育最基本最有效的途径。（）A . 正确B . 错误

[多选题] 心理健康教育活动课中理念和技巧的关系（）A . 理念比技巧更重要B . 有时理念重要，有时技巧重要C . 理念会生发出技巧D . 技巧会生发出理念

[多选题] 中学生心理健康活动课的内容包括（）A .学习辅导B .人格辅导C .生涯辅导D .作业辅导

[多选题] 心理健康教育活动课的主题应当是（）A . 与学生成长密切相关B . 目标清晰明确C . 集中的（共性的）D . 可操作的

[判断题] 班级心理健康教育活动课中应当对有严重心理问题的个别同学给予及时治疗。（）A . 正确B . 错误

[单选题]中学生心理健康活动课的核心内容是（）A .学习辅导B .生涯辅导C .人格的健全发展D .人际交往辅导

[多选题] 心理健康教育课“学科化”的表现：（）A .教育内容和选材生活化不够B .重认知结构，轻情感目标，忽视学生的体验C .活动过程重师生互动关系沿袭传统课堂教学处理D .备课仅以教材为中心

[单选题]心理健康教育活动课程的性质包括( )A．活动性B．系统性C．主体性D．互动性

[判断题] 心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。A . 正确B . 错误